『学びの原動力となるもの』

あなたは、自分のプライドを守るために失敗を無視し、なかったことに

するでしょうか？

それとも、間違いを調べ、どこで失敗したかを学ぼうとするでしょうか？

は、興味深いものです。

間違いをおかしたとき、人により二つの反応があり、脳波計（EEG）によって

検出できることがわかりました。

初めの反応は、失敗した後50ミリ秒ほどで前帯状皮質に生じる「エラー関連陰性

電位（ERN）」の信号。（前帯状皮質は、エラー検出、課題の予測、動機付け、

情動反応の調節といった機能と関係）

次の反応は、「エラー陽性電位（Pe）」の信号で、失敗した後100から500ミリ秒で

生じる、もっと意識的なもの。間違いに注意を払い、それを検討するときに

現れます。

そして近年の研究で、人間はERNが大きく、Peがより一貫している時に、

「適切に学べる」ことがわかったそうです。

間違いを「ぶざまな失敗」とみなし、与えられた課題に対して自分に十分な能力がない

証拠だと考える。

一方、成長志向の姿勢をもつ人は、間違いを知識を得るために必要な前段階、

学びの原動力ととらえます。

日々の出来事に対するふだんからの心構えが、自分を成長させていくんですね。