『優れた人格・思想にふれる最良の方法』

「明治人が素読で体に身に付けた教養は、
何か行動するときにいつもついてくる」

山折哲雄さん（国際日本文化研究センター名誉
教授）の言葉に、本当の教養の大切さを感じ
させられます。

「優れた文章や思想と触れる」という行為を
バイパスしがちなＩＴ社会においては、「文字
を通して人格を育てる」という決意を大人の
側が持つ必要があるのではと思いました。

経済状態や学校の状況、両親の教育への
関わり方といったことを調査した、スタンフォ
ード大学とミュンヘン大学の教育に関する
研究があります。

そこで得られたもっとも興味深い知見のひとつ
は、「子供の学校での成績は、その両親が『
あるモノ』を持っているかどうかと相関する」と
いうことでした。

その「あるモノ」とは・・・「本棚」！

研究者たちは以下の大事なことを説明しています。

『研究結果は、「家に本があると成績が良くなる」
とか「本をたくさん与えれば成績が上がる」という
因果関係を示すものではありません。

ただ、家庭における本は、子育てや家庭教育、
家庭の資源といった構造的な違いを示す要因
なのです』

ある一時点での良い成績というよりも、人生という
長い道を歩いていく上で、利己的でない健全な
価値観や人生観を身につけることが大事。

優れた人格、優れた思想に触れる最良の方法
は、読書にあるということがわかります。

日一日と心身が成長していく息子に、その時々に
あった言葉を贈り、良書を勧められるようにして
いきたいとあらためて思いました。
（写真は、我が家の本棚の一部）

以下の分野・著者などが蔵書にあります（敬称略）

・[歴史] 司馬遼太郎、山本周五郎、隆慶一郎、高橋克彦 
・[人間学] 佐藤一斎、安岡正篤、老子、孔子、神渡良平 
・[脳科学] 篠浦伸禎、茂木健一郎、ジル・ボルト・テイラー 
・[ビジネス] 渋沢栄一、ピーター・ドラッカー、田坂広志 
・[自然･生物多様性] 星野道夫、C.W.ニコル、養老孟司 
・[農業･林業] 四手井維英、木村秋則、赤峰勝人 
・[民族･民俗] 梅棹忠夫、宮本常一
・[心理学･社会学] 河合隼雄、柳田邦男、川喜多二郎  
・[宗教学] 空海、酒井雄哉、山折哲雄 
・[童話] 宮澤賢治、花岡大学、あまんきみこ 
・[ＳＦ] アーサー.C.クラーク、光瀬龍一