『ダイアローグの大切さ』

「小中の教員、在校11時間超  副校長・教頭は
さらに長く」。

経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）が昨年６月に
公表した国際調査結果。

日本の中学教員の勤務時間は、１週間あたり
平均５３・９時間で、３３か国・地域の中で
最長だったことがわかりました。

まずは以下の文章を読んでみてください。
「小中学校の先生に求められるのは、教科書を
生かす力だ。
　
子供たちの顔を思い描きながら、あーでもない
こーでもないと、“幸せな時間”に労力を費やす。
　
教科書をどう生かすかには、その教師の価値観や
生き様が出る。

子供にどうやって話しかけるか？子供の疑問に
どう答えるか？　
　
そのやり取りの中で、子供たちは勉強以上の
ものを学ぶ。
　
子供にはオトナが考える以上に、機微を感じ取る
皮膚の薄さがある。恐らく想像以上に、ちゃんと
受け止めてくれる。
　
子供をナメたらいけないのだ。」
　いかがでしょう。
文章を読んでみて、同感？共感？それともどちら
でもない？ 
ちなみに同感と共感は言葉が似ていても、まったく
別の意味。
　
■「同感」
相手の主張や説明などを聞いたとき、自分に
「共感」して自分も賛成であると感じること
　
■「共感」
相手の人の立場・価値観・感覚・生い立ち・
主張について、なるほど、あなたはそうなんだね
と、相手のことそのままを受け取ること
　
単純に言うと、「同感」とは他人の感情を理解する
ことであり、「共感」とは他人の感情をそのまま
自分も感じること。

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